为深化产教融合育人模式，切实夯实学生专业实操能力，学院立足各专业人才培养方案，结合不同年级培养重点，精心组织开展分层分类实践周活动。本次实践周活动内容丰富、形式多样，涵盖企业调研、市集营销、赛事集训、乡村文旅调研、基层治理实操等多个领域，构建起阶梯式实践育人体系。
实践中，学子们走出课堂、走进实景，在企业生产一线、商业营销现场、乡村文旅阵地及基层治理岗位上，将专业理论知识与实际应用深度结合，在实战中锤炼专业本领、提升综合素养，真正实现知行合一，筑牢实践根基。
行政管理专业
2024级、2025级行政管理专业全体师生前往国家大数据（贵州）综合试验区交流体验中心开展校外参观学习活动。
参观围绕“东数西算”国家工程、算力枢纽布局、区域数字化转型典型案例、数字产业整体规划等板块进行。系统介绍贵州依托能源、区位资源优势，抢抓数字经济发展风口，完善大数据基础设施，统筹布局数字产业，实现产业弯道超车的发展历程。
观摩过程中，同学们结合课堂所学的公共管理理论，围绕数字化在政策落地、基层治理、公共服务供给、区域统筹发展等领域的应用展开深入思考。深切感受到贵州通过政府顶层规划引领，配套政策支撑，集聚产业资源，培育大数据新业态，是政府发挥宏观调控与公共服务职能的鲜活样本，充分彰显了现代化地方治理模式的创新活力。
市场营销专业
市场营销专业分年级开展特色实践活动，将专业理论与实操相结合，助力学生成长与地方产业发展。
2025级学生走进贵州轻羡食品科技有限公司、贵州海科实业发展有限公司开展刺梨产业调研，实地参观生产车间与展示区，了解生产工艺、品控标准，并与企业负责人座谈交流经营模式、品牌建设等内容，拓宽了行业视野，积累了一线实操经验。
2024级学生在贵阳青云市集开展“黔货出山 青春带货”营销实战活动，以小组为单位围绕山花牛奶、C味C位刺梨汁等本土产品，通过线下摆摊、线上直播等形式推广产品，锻炼了推广运营、沟通表达与团队协作能力，实现理论与实操深度融合。
2023级学生开展乡村文旅数字化转型专项调研，深入景区一线调研线上宣传、引流渠道及智慧服务建设情况，梳理发展痛点，打通传统营销与数字产业壁垒，后续将依托专业优势为乡村文旅数字化创新发展提供新思路，助力产业提质升级。
电子商务专业
电子商务专业2023级、2024级、2025级共4个班级以“分层递进、实战导向”为原则，针对不同年级设计差异化主题，实现从认知到创新的能力跃升。
2025级学生聚焦本土老字号“山花牛奶”，通过线上线下全渠道调研、消费者问卷和竞品分析，初步建立“用电商思维看传统产业”的行业认知。
2024级学生开展抖音直播带货实战，从策划选品、脚本撰写到真实出镜，在校内直播间及青云市集等场景中完成多场直播，并深度复盘数据，锤炼了直播运营与转化技能。
2023级学生则走进高寨村数字文化产业生态村落，围绕AIGC赋能乡村振兴，深入调研数字企业、旅居民宿和合作社，运用AI工具批量生成文案、海报、短视频脚本，为乡村产业提供可落地的电商内容升级方案。
数字经济专业
2024级学生在苟洪山、彭晓红、尚美欣三位老师的带领下，进行了《机器学习与应用》课程实践，同学们通过理论研习与实战演练相结合的方式，初步掌握了机器学习的核心逻辑与模型构建方法。
2025级学生则由教研室全体教师组织开展了数字经济挑战赛集训实践，依托数字经济对抗平台进行分组对抗训练。本次实践周活动将课堂理论与产业实际紧密结合，有效提升了学生的专业实践能力与综合素养。
本次实践周构建了认知调研、实战实操、赛事集训、创新赋能的阶梯式育人体系，精准匹配各年级人才培养目标。未来，经济与管理学院将持续立足产教融合，搭建多元化实践平台，以实景实训锤炼学生专业能力，培育服务地方发展的高素质应用型人才。
文字 | 各教研室
供图 | 各教研室
编辑 | 罗 鹃
校对 | 陈福娣
一审 | 罗 鹃
二审 | 陈福娣
三审 | 田 丹