地里那些事
2021级农艺教育龙伟
农为邦本，本固邦宁；务农重本，国之大纲。还记得在学校的第一次下地机会，樊娟老师独挑大梁，带着我们一起种植高粱。烈日下的翻地播种仅是开始，接着是日复一日的浇水、开沟、施肥、除草、养护。
浑浊的泥水浸透着种子，溅染着我们的衣物，常有“日日浇水，鞋鞋不同”的调侃，纯粹的白色似乎早已成为了过去式。种下那一株株代表生命的花卉，我们不知道有多少次在地里面吃饭流汗干活，这才让这片沉默的土地重新充盈着新绿。
靠天吃饭，晴天怕晒，雨天怕涝。在多少次停水的夜晚，全班同学带着脸盆或者水桶，去地里面灌溉，从修身楼抬水到实验地，几百来步的路上身影匆忙不断，披上一路月光，撒下一路的汗水；在暴雨倾盆的午夜，雨水夹杂冰雹，闪电夹杂狂风，而我们则无数次踏过水塘凹陷的路面，前往实验地依靠双手刨沟，仅仅为了排出那一片满水的花卉区，让稚嫩的月季花能露出半截枝干。
我不知道在这片土地里行走了多少步，浇了多少水，弯了多少腰。在日与夜交际的黄昏，在露珠荡漾的清早，在本该安逸美好的周末，一如既往的踏足这片充满希望的土地。
实践与理论密不可分。就像种植灿烂的向日葵，你需要把种子掩埋正确，它的方向、深度、以及施肥的时间，这都是关键的因素，更何况哪怕是渺小的蚂蚁，也会向日葵发芽的过程中啃食幼苗。土壤的肥力也会影响作物的发育，贫瘠的土壤将导致向日葵变细变矮，高度不到六十厘米便开始形成花苞，导致花期提前开始，影响花盘大小。
又像玉米，如果它只在贫瘠的土壤中成长，不及时施肥，那么它在高度一米左右便会开始长出花头，进入了营养生长阶段和生殖阶段，最终会导致玉米包体积小，产量低等等后果。
当问题呈现具体化时我们却不知所措，这归根到底就是基础知识不扎实的问题。双子叶作物的特点，病虫害特点，以及作物生长的“S”模型，这些都是会在实践中起指导作用的基础理论。面对困难，我们需要学习好理论知识，让理论指导实践，掌握普遍性规律，了解作物生长习性，才能避免更多的错误，才能更好地种植，更好的发挥自己的专业优势。
在农业上，我们没有犯错的成本，让庄稼在贫瘠的土地上丰收必是我们必然的责任！
每一个人都在为更美好的社会贡献出自己的一份力量，我的根就深深扎根在这片广袤的土地上。没有人不知道疲倦，但是我们更喜欢看到土地里的生命欣欣向荣的样子，它们舒展的方向，就是美好明天的方向。
